La Vinculación Universidad-Industria

La Vinculación Universidad – Industria

Desarrollo Económico Alternativo
Victor Montiel.
24-Nov-09.

Introducción

La actual crisis económica iniciada en 2007, ha llevado al desplome económico y al despido masivo en casi todo el mundo. Las grandes empresas afectadas tratan de ahorrar costos evitando compras irrelevantes y aumentar el máximo posible sus ventas con promociones y reducción de precios, y sin embargo siguen cayendo en bancarrota y por tanto recurren a un rescate financiero. ¿Cuál es la solución optima para no ser alcanzado por la crisis?

La presente crisis a pesar de que la han calificado superior a la de los años 30 (sufrida en EE.UU.), se ha visto menos plausible gracias a la intervención del gobierno norteamericano que ha inyectado más de 12 billones de dólares para rescatar emporios como General Motors y Ford (industria automotriz), Bank of América, Citigroup y Pacific Capital (bancaria), JPMorgan Chase, Wells Fargo y Merril Lynch (servicios financieros), AIG, GMAC y US Bancorp (servicios varios). Todo esto con el fin de mantener el empleo en áreas estratégicas y para mantener la confianza del consumidor en ese país; pero de paso ha beneficiado el empleo en varias regiones del mundo gracias a la diversificación de la producción y las nuevas cadenas globales de manufactura.

Frente a la actual crisis, las empresas mexicanas (pequeñas y medianas) tienen un potencial enorme para convertirse en proveedores del país vecino gracias a su ventaja competitiva y a su ubicación estratégica; pero para esto requieren dos cosas:
1. Innovación empresarial
2. Recursos financieros

El primer factor es el más importante pues la empresa requerirá una reingeniería en cada una de sus áreas para poder tener la capacidad de proveer productos con las normas y estándares de calidad que impone ese país. La segunda es muchas veces el pretexto que se utiliza para no participar en la cadena de producción; sin embargo quien esté interesado en incorporarse en esta nueva forma de negocios, existen diversos incentivos fiscales, programas de ayuda, financiamiento y programas de capacitación que pueden ayudar a incorporarse. Por tanto la innovación empresarial es el mejor ejemplo que se tiene para salir avante y colarse en una posición ventajosa dentro de una red de producción global.

Bajo el esquema de innovación, el presente documento basa su análisis en las teorías Neo- Institucionalista, Evolucionista y la Triple Hélice las cuales permiten una mayor aproximación a la importancia de entrelazar dos instituciones vanguardistas: la Universidad como eje promotor de la ciencia y la cultura, y aquí se incluyen todos los Centros de investigación, desarrollo y docencia; y por otro la Empresa innovadora, la cual aplica estos conocimientos a un producto, un servicio o un proceso y genera un cambio radical en la forma de vida.

El documento versa su análisis en la relación que podría potencializar el Centro de Tecnología de Semiconductores (Centro de investigación aplicada en diseño electrónico) y Arquitectura en Sistemas Computacionales S.A de C.V (Empresa innovadora promotora de software). Las principales preguntas básicas que se formulan son:
1. ¿Cómo se han beneficiado ambas instituciones de los acuerdos generados conjuntamente?
2. ¿Cómo se ha beneficiado la economía regional y la sociedad en sí de los proyectos que han generado?

Teoría y Problemas

La teoría de la innovación está interpretada desde dos fuertes visiones, la teoría Neo-institucionalista y la teoría Evolucionista, para ambas la innovación es la habilidad de manejar el conocimiento creativamente en respuesta a las demandas del mercado; pudiendo desarrollar nuevos productos, nuevos procesos o nuevas formas de organización.

La teoría Neo-institucionalista del cambio tecnológico y la innovación se basa en que las instituciones son “puentes” de enlace para vincular aspectos tecnológicos de una empresa a otra o de un centro de investigación a una empresa, dando como resultado una mayor productividad y/o la mejora o la invención de productos para ofrecer en el mercado. En otras palabras, las instituciones son mecanismos para la transferencia de conocimientos y para la innovación económica de un país o región.

Cada institución, visto como un conjunto de normas, viene agrupado de una cooperación colectiva que afecta hacia dentro de la organización (cultura empresarial por ejemplo), y hacia afuera mediante la negociación colectiva (cooperación interfirma por ejemplo). Y se constituye a su vez como una acción colectiva que presiona a otros organismos para la realización de sus fines (la formación de cámaras empresariales es un ejemplo).

Respecto lo anterior surgen costos de negociación o transacción, ya que la información suministrada no es completa, además de que impera el sentido de oportunismo entre los jugadores con mayor peso económico. De estos costos de transacción (Ct) se pueden distinguir el costo de la información (ci) y el costo de cumplimiento (cc), el primero porque se debe buscar la información más confiable en el mercado y el segundo porque se debe proteger mediante contratos los derechos de propiedad.

El Sistema de Políticas de Innovación es un plan de desarrollo del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología que tiene coherencia con los programas de estatales de Ciencia y Tecnología y con la política industrial, este sistema, mediante la cooperación de Empresas Innovadoras, Centros de Investigación (Universidades) y las Instituciones Gubernamentales, tiene por metas:
• Ayudar a diseñar políticas públicas.
• Adecuar las leyes (principalmente de Propiedad Intelectual).
• Aumentar el impacto social.
• Fortalecer el capital humano.
• Vincular proyectos productivos de investigación-empresa.
• Ampliar el riesgo crediticio a todas las instituciones participantes.
• Definir qué actores son los más propicios para generar innovación a nivel nacional: Grandes empresas (transnacionales), Pequeñas empresas, Centros de Investigación o Gobierno.
• Definir los programas sectoriales y regionales basándose en las ventajas competitivas del territorio: Educación, Recursos Naturales, Agricultura, Industria y Servicios.

Por su parte la teoría Evolucionista se basa en los cambios económicos, sobretodo la innovación y el cambio tecnológico, basándose en tres aspectos: la trayectoria, el paradigma tecno-económico y el sistema nacional de innovación.

Cuando surge un paradigma tecno-económico nuevo, existe un periodo de choque con el viejo paradigma, y es allí cuando el marco socio-institucional juega un rol importante para la transformación y la armonía que exige el cambio tecnológico, transformando así la esfera económica y social. Cada paradigma requiere una nueva infraestructura que permita facilitar la transformación y el goce de beneficios surgido de la nueva tecnología; esta revolución afecta a instituciones, empresas, gobierno e incluso incrementa los beneficios productivos de la mano de obra (la cual también es re-adiestrada a las nuevas necesidades).

La difusión de un paradigma tecno-económico abre una ventana de oportunidad para los países en vías de desarrollo, los cuales al no tener arraigado el paradigma anterior pueden acceder y aprender este nuevo paradigma de forma más rápida que aquellos países hegemónicos; de este forma el desarrollo económico salta años de investigación y se puede colar entre países emergentes (salto de la brecha tecnológica).

Bajo la sociedad del conocimiento, el vínculo más importante para generar y aplicar conocimiento es el ciclo de Ciencia ProducciónMercado; pues tanto las Universidades generadoras y transformadoras de las ciencias, las Empresas aplicadas a la producción de bienes y servicios nuevos o mejorados, y el Mercado quien se beneficia en última instancia de las nuevas tecnologías son quienes influyen en su transformación. Las principales tecnologías afectantes de este resultado son: la nanotecnología, la biotecnología, la informática-electrónica y la cuántica.

Es menester señalar que bajo este sistema, no son solamente las empresas quienes compiten por mantener un nicho de mercado, también son las regiones por mantener el empleo y el ingreso; esto se hace evidente cuando una empresa es poco competitiva hace que el resto del distrito industrial también lo sea y por tanto afecta al clúster. Por tanto lo que hay que mantener son relaciones fuertes hacia dentro del complejo y desarrollar a los proveedores para que exista un mejor entorno competitivo, a esto se le llama “Competitividad Sistémica de la Región”, que al formar redes entre empresas (proveedor-cliente) e instituciones de apoyo y fomento económico, así como fortalecer nexos verticales entre instancias locales, nacionales e internacionales, fomentan la planta productiva regional y la hacen más competitiva frente sus rivales mundiales.

Dentro de la Competitividad Sistémica, las alianzas entre el sector público y privado es fundamental (teoría de la triple hélice), ya que empresas privadas, universidades públicas y privadas y el gobierno bajo sus diversas dependencias forman acuerdos multisectoriales y combinan recursos para potencializar su efectividad y poder así obtener mejores resultados en sus proyectos. La colaboración produce efectos positivos para la economía regional en cualquier campo en donde se aplique: salud, educación, energía, transporte, tecnología, etc.

En particular las estrategias de la Triple Hélice ha sido utilizado en la innovación tecnológica para formar alianzas estratégicas entre lo público y lo privado, y dividir los riesgos de la inversión, además de que también se negocia la propiedad intelectual que se obtiene a partir de quién generó la idea básica, quién aportó más fondos y quién aporto más creatividad al proyecto.

Los proyectos donde se asocian varios jugadores es donde más comúnmente hay una transferencia de tecnología y un proceso de aprendizaje que generalmente devienen en innovaciones (aplicación o generación de un conocimiento en una rama nueva). Estos proyectos a su vez impulsan el crecimiento económico de la región y el ascenso industrial (transición hacia actividades de mayor valor agregado).

Por tanto es fundamental vincular las instituciones de educación superior con las empresas aglomeradas dentro de algún clúster, para que los estudiantes satisfagan las necesidades actuales y futuras de la industria. En lo que respecta a este trabajo se han manifestado ciertas limitantes que desfavorecen esta vinculación:

1. La empresa tiene excesiva prisa por obtener resultados comerciables.
2. La universidad tiende a alargar los plazos de los contratos en relación con lo que el ritmo de mercado le impone a la empresa.
3. La empresa demanda servicios de bajo nivel científico y tecnológico en relación con los que genera la universidad.
4. La universidad tiende a realizar trabajos de investigación muy avanzados en relación con el nivel técnico de la empresa.
5. La empresa no define con precisión lo que desea y luego no está satisfecha con lo que se entrega.
6. La universidad carece de mecanismos de contacto con el departamento de investigación de las empresas por lo que no hay coordinación de actividades.
7. La empresa menos precia las actividades de investigación de la universidad y piensa que su acceso debería ser gratis o a muy bajo precio.

Para resolver esto, la teoría de la Triple Hélice propone la existencia un moderador que facilite la comunicación entre la Universidad y la Industria y por tanto transfiera conocimientos de una instancia a otra, este nuevo sujeto debiera tener alguna de estas modalidades:
a) Descentralizado. La vinculación se realiza directamente con las facultades e instituciones de investigación, con lo cual cada una tiene su propia autonomía y responsabilidad; de esta forma la comunicación es directa y especializada según los requerimientos de la industria.
b) Centralizado. La vinculación se da a través de una administración central, por lo cual esta decide a donde canalizarla (a qué facultad o institución) y su responsabilidad tiene que responder a la autoridad central; con esto la burocracia se incrementa pero es más fácil llevar un control y una planeación.
c) Híbrido. Combina las instancias anteriores según lo que ofrece cada universidad y lo que demanda cada empresa; puede tener una oficina central que gestione las actividades pero que dé autonomía y libertad de ejecución de proyectos a las facultades e instituciones.

De igual forma no basta con una nueva instancia para fomentar la vinculación Universidad-Industria, se tiene que hacer un cambio cultural “donde el empresario se vuelva investigador, y el investigador se vuelva empresario”.

DETERMINANTES DE LA COMPETITIVIDAD SISTEMICA
Meta:
Visión del desarrollo de la sociedad
Patrón competitivo de la organización económica
Disposición al aprendizaje y el cambio
Capacidad para formular estrategias y políticas
Memoria colectiva y cohesión social
Macro:
Macroeconomía estable
Marco político y jurídico adecuado
Política de competencia económica
Política monetaria y fiscal
Política comercial
Meso:
Políticas para fortalecer la competitividad
Infraestructura social básica
Estructura industrial
Tecnología ambiental
Educación y mano de obra de calidad
Micro:
Innovación tecnológica, organizacional y social
Ingeniería simultanea
Firmas eficientes
Eficiencia colectiva y redes de innovación
Memoria colectiva y cohesión social

La vinculación entre CTS-Cinvestav y ASCI fomenta la competitividad de Guadalajara

El Cinvestav ha maximizado esfuerzos por extender a la academia los conocimientos transferidos por empresas trasnacionales, esto bajo el Centro de Tecnología de Semiconductores (CTS) que fomenta proyectos de innovación. Aunque la propiedad intelectual usualmente se la apropia la empresa, mucho de los conocimiento enraizados son socializados al interior del Cinvestav y han sido la base práctica para los estudiantes de maestría y doctorado.

La población estudiantil enriquece sus conocimientos, sus habilidades y su experiencia a través de su vinculación con la industria, es decir se van acoplando a los tiempos productivos y mercadológicos. Los cuadros profesionales egresados del Cinvestav tienen dos visiones compartidas: el práctico y experimental, que en nuestro trabajo se refiere a los proyectos que son realizados por las empresas innovadoras y los profesores-investigadores; y por el otro se tiene el lado teórico y formal el cual se manifiesta en el plan de estudios y el mapa curricular, ayudado también por lo que requiere la industria.

ASCI por su parte tiene cursos de práctica y verano para que practicantes visiten, conozcan y trabajen por algún tiempo en la planta de desarrollo, y luego regresen a las aulas para socializar los conocimientos adquiridos, además de que se otorga experiencia laboral invaluable. Estos programas de fortalecimiento y aprendizaje fomentan la habilidad físico-mental de los estudiantes a la par que manifiestan sus debilidades cognoscitivas.

También el Dr. Fernández es miembro del Consejo Coordinador de Área para las materias de Ingeniería, lo cual promueve asignaturas que beneficien el desarrollo de los próximos ingenieros; y respecto a esto, “el clúster de diseño electrónico trabajó en los requisitos para hacer la unión entre Industria-Universidad, para saber que requiere la Industria que tengan los ingenieros especialistas en Sistemas Computacionales”; aún así ASCI no tiene la envergadura financiera para tener peso en las decisiones de academia.

La relación entre Cinvestav-ASCI está enraizada más en lo académico, tienen ambas la responsabilidad de actualizar las materias y formar cuadros de especialistas que brinden respuestas a la industria para poder incorporar actividades de mayor valor agregado y de paso fortalezcan a la región frente a la competencia internacional. Sobre todo el Cinvestav tiene la facultad de coordinar los planes de estudio con Universidades como la UDG, el ITESM, la U. Valle de Atemajac, el ITESO, el Centro de Enseñanza Técnica Industrial y otras a partir del “Grupo de Homólogos”, el cual planea convertirse en un clúster académico para potencializar las capacidades humanas de la región.

La alianza que ha llegado a formar Cinvestav-ASCI es fundamental para que el ingeniero jalisciense tenga oportunidad de aplicar sus conocimientos, después de todo el ascenso industrial, el poseer actividades y productos con mayor valor agregado, y sobre todo la capacidad de formar empresas con capital nacional que puedan jugar a nivel mundial se ve reflejada en su gente y en su formación profesional, sea cualquiera de la especialidad o la rama a la que se dedique.

La innovación del vínculo entre Cinvestav-ASCI da como resultado ingenieros con capacidad de gestionar su propia empresa, encadenarse a las redes globales de producción, ser subcontratadas por Líderes de Marca, proveer productos o servicios de alta calidad y promover el empleo en la región. Esto no es nuevo, la formación de empresas por parte de ex-alumnos surgió desde los inicios del CTS con la llegada del Dr. Garduño quién fundó su empresa Mixbaal a partir del proyecto “Mole” donde su aplicación con éxito le valió para allegarse de su principal cliente: Telmex.

El Dr. Garduño opina que el CTS (del Cinvestav) ha perdido contacto con la industria porque ocupa muchos recursos para la docencia y muy pocos para proyectos productivos; además piensa que para incubación y desarrollo de empresas (como lo fue Mixbaal) el CTS es un trampolín efectivo pero que es necesario su desvinculación para poder madurar hacia actividades más especializadas, es decir actuaría de manera más productiva al ser una dependencia descentralizada del Cinvestav con capacidad para generar sus propios acuerdos.

Es en estos tiempos difíciles donde investigadores junto con su cuadrilla de pupilos, deberán apostar todo su conocimiento para sacar adelante proyectos como:
• El Centro de Software donde se aglomeran importantes empresas de alta tecnología, y la sinergia, la colaboración e incluso la competencia interna las hace el proyecto más ambicioso para conquistar actividades como el diseño, el desarrollo y la prueba de productos electrónicos (aquí se involucra ASCI). De los resultados de este centro depende que se formen nuevos centros de software a nivel regional y nacional.
• El Tecnopolo donde centros de Investigación y Desarrollo ubicados en Zapopan deberán aprovechar su territorio (colindante con Cinvestav-CTS) y el laboratorio acelerador de partículas (único en América latina) para desarrollar productos de alta tecnología.
• El Parque Multimedia y Software de Animación que es un complejo en proceso de construcción, plantea que estudiantes con vocación al diseño gráfico asistido por computadora, diseño visual, ingeniería electrónica, ingeniería en sistemas computacionales y todos aquellos que quieran vincularse al software y a la animación digital aprovechen sus instalaciones.
• El Zapopan Software and New Media City actualmente está detenido pero contemplaba la construcción de un corredor tecnológico-científico-industrial de alta tecnología, la cual alojaría foros de cine, empresas de base tecnológica, incubadoras, estudios de animación, estudios de videojuegos, empresas de diseño multimedia, además de centros y universidades como el Centro Universitario de Arte, Animación y Multimedia (CUAAM). Aunque no ha prosperado por falta de inversión, fue base para la existencia del Centro de Software y el Parque Multimedia, y para empresas como 3DMX, Metacube, Estación Espacial y Mandaraka Estudios.

Entrelazar empresas innovadoras con centros de investigación y docencia fortalece la cadena de formación humana y valoriza la base científica nacional que se vincula a la actividad económica, sean ingenieros, médicos, químicos, biólogos, abogados, economistas, etc. lo que importa es determinar qué clase de profesionistas se requiere formar según los objetivos y las oportunidades de desarrollo de cada sector y de cada región.


Conclusiones

Al desarrollar cuadros profesionales a la medida se tiene un gran impulso a las actividades de alto valor económico, como es el diseño, el desarrollo y prueba de producto, la aplicación tecnológica, etc.

Con esto las corporaciones electrónicas-informáticas norteamericanas, europeas y asiáticas voltearán a la región de Guadalajara en busca de oportunidades de negocio; pues verán costos atractivos (menores a su país de origen) con altos rendimientos esperados gracias al desarrollo de productos tecnológicos. De esta manera la región crece en escala industrial, el empleo se fortalece y los ingresos por actividades económicas crecen.

Por otra parte, las nuevas Inversiones Extranjeras comienzan a transferir conocimientos a la industria electrónica, la cual deberá ser punta de lanza para difundir la innovación empresarial hacia otros sectores, por ejemplo: si la industria restaurantera aplicara el modelo de relajación (con videojuegos) y el modelo de trabajo (working by enjoying) tal vez tendría mayores ventas gracias a la mayor productividad de su empleados y menor robo hormiga que comúnmente se presenta.

De la misma forma, la difusión de la tecnología presionaría al resto de la economía a emigrar a una Sociedad del Conocimiento la cual se fortalece mientras mejor comunicada esté. De esto podría devenir una nueva revolución tecnológica que posicionaría a Guadalajara como motor económico del país y como vanguardia de la ola tecnológica. México se ubicaría mejor respecto a cuestiones comerciales, legales y políticas; a su vez que se ubicaría dentro de un país del primer mundo.